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Projeto ensina fotografia digital para estudantes de Lençóis

Oficinas de fotografia digital vão atender cerca de 2 mil alunos e incentiva uso do celular como ferramenta de produção artística.

Começou ontem (15/05) e segue até a sexta-feira, 19 de maio de 2023, uma oficina de fotografia digital para estudantes da rede pública de Lençóis Paulista.

As atividades devem impactar diretamente cerca de 2 mil alunos das escolas Profª Idalina Canova de Barros, Profª Lina Bosi Canova, Guiomar Furtunata Coneglian Borcat e Philomena Briquesi Boso.

A iniciativa é parte do PEC Eu faço parte, realizado pela Cultura Ambiental Produções, que realiza ações culturais e socioambientais que já impactaram 3,7 milhões de jovens e adolescentes ao longo de mais de 20 anos.

“O objetivo do Programa de Educação e Cultura é estimular e desenvolver o interesse dos jovens pela arte e cultura e contribuir com a agenda dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. A fotografia digital foi escolhida por ser uma temática mais próxima e de fácil o para os jovens que estão sempre muito ligados à tecnologia”, afirma Igor Furniel, CEO da Cultura Ambiental.

Aula de fotografia digital usa o celular do aluno

No projeto estão previstas atividades práticas e lúdicas usando o próprio celular, apresentando conceitos básicos, técnicas mais comuns e o potencial do aparelho como uma ferramenta de produção artística.

Ministradas em formato online e durante o período de aula, a programação contempla alunos do ensino médio e, além das oficinas, contará com uma palestra sobre a fotografia contemporânea e sua aplicabilidade em sala de aula.

Ao final das oficinas, os participantes receberão um certificado digital.

Confira o cronograma da fotografia digital

O projeto contempla alunos do ensino médio das escolas abaixo:

15/05 – E.M.E.F Profª Idalina Canova de Barros,

16/05 – E.M.E.F Profª Idalina Canova de Barros

17/05 – E.M.E.F Profª Lina Bosi Canova

18/05 – Escola Municipal Guiomar Furtunata Coneglian Borcat

19/05 – E.M.E.F Philomena Briquesi Boso

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